Ensino Fundamental - Séries iniciais (1º ao 5º ano)

Em escolas que ofertam o ensino do 1º ao 5º ano pode-se citar algumas possibilidades de utilização do Blog. São elas:

• Como meio de publicação, troca de experiências e atividades;
• Como meio de divulgação de projetos e aliado à outras ferramentas on-line;
• Como meio de interação entre alunos através de comentários.

Este blog http://blog.aprendebrasil.com.br/atividadesdoportal foi criado anos atrás a fim de divulgar as novidades de um portal educacional disponibilizado na Rede Municipal de Ensino de Curitiba e em algumas redes particulares do Brasil. A ideia era a de instigar a utilização das novas atividades do site mostrando como fazer, onde encontrar e ainda propor sugestões para a sala de aula com atividades impressas e ou encaminhamentos diferenciados.

A divulgação deste blog era direcionada aos professores da rede e acontecia nas escolas municipais de Curitiba.

Vários professores se interessavam por esta ferramenta e criavam o seu próprio blog, como esse  http://blog1.aprendebrasil.com.br/informaticaespacodecriacao, divulgando seu trabalho, as atividades dos estudantes e ainda possibilitando que as crianças pudessem dar um "feedback" sobre tudo o que era realizado. 

Ainda é possível encontrar uma lista imensa de blog relacionados à educação e em especial alguns diretamente tratando dele como ferramenta didática. 

O seguinte blog, http://www.overmundo.com.br/overblog/curso-de-blog-como-ferramenta-didatica, apresenta outras várias sugestões de como inserir tal ferramenta na escola, são elas: por meio da interação dos alunos via comentários criar dicionários, diários, debates e interpretação de texto postado, entre outras.

Enfim, a utilização do blog educacional pode ser muito valiosa se houver a intenção real de proporcionar novos conhecimentos aos participantes. E para isso basta ser criativo, pois são vários os benefícios ao inseri-los nas atividades educativas.


Conheça uma lista de prós ao uso do blog clicando neste link http://www.slideshare.net/guest367505/blogs-como-recursos-diddicos02-presentation e comece a pensar em  criar o seu!


VALE A PENA CITAR QUE ESSAS SUGESTÕES SÃO VÁLIDAS PARA QUALQUER ANO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIO, É SÓ PLANEJAR E ADEQUAR ÀS NECESSIDADES DO GRUPO EM QUESTÃO.

O uso de Blogs no ensino da Física

          Dentre os tantos Blogs presentes na rede pertinentes  ao ensino da física, quase a totalidade refere-se a exposição de conteúdos que normalmente o professor não consegue abordar em sala de aula como tema principal. Os professores de física, em sua grande maioria, não utiliza a ferramenta de modo a prover uma prática colaborativa efetivamente, e sim uma forma de expor o conteúdo, com pequenas inserções em forma de tira dúvidas.

          Neste quesito de utilizar a ferramenta para expor conteúdos mais aprofundados temos como exemplo o Blog Física na veia - aqui a física é pop , que esteve  em 2010 no "short list "do THE BOBS-The best os blogs, como melhor web blog em língua portuguesa, trazendo a física para um local mais próximo do cotidiano,porém sem perder a profundidade no conteúdo, usando e abusando de recursos gráficos e informações ligadas as mais diversas fontes na rede.Uma passagem interessantíssima neste blog é a que se refere ao resgate dos 33 chilenos presos em uma mina de carvão no ano passado, nesta passagem o blog aborda toda a física envolvida no resgate dos mesmos, tendo como grande objetivo aproximar a física da realidade em que todos vivemos (o que chega a ser uma redundância, porém necessária): Resgate dos operários em uma mina de carvão no Chile . Tentando ultrapassar o uso do Blog como uma ferramenta meramente expositiva seguem algumas propostas:

Formas de utilização didática da ferramenta, abordada em dois aspectos mais relevantes:

• Exposição de conteúdo

          Nesta forma o professor poderá coordenar trabalhos mais aprofundados, com a exposição do conteúdo no Blog, abrir discussões ou ainda incentivar a criação de Blogs com a turma sobre temáticas variadas.Criando dinâmicas acerca dos temas.

• Exposição e armazenamento de simuladores para experiências

          Esta forma de utilizar pode ser vinculada ao exemplo acima, porém explorando um pouco mais as ferramentas virtuais, focando a simulação das mais variadas experiências da física do cotidiano ou moderna. Nesta forma de abordagem, podemos instigar os alunos a produzirem vídeos ou animações próprias abordando fenômenos naturais. Tudo isso com o auxílio do professor através do Blog, que poderá estar presente em horários extra classe, ou mais convenientes para os mais diversos grupos envolvidos.

Simuladores virtuais

          O uso de Blog no ensino de física é algo relativamente novo e que esta sendo ainda construído, e seu sucesso depende apenas da criatividade e vontade de cada profissional envolvido em  utilizar de tal ferramenta.

Como integrar as tecnologias em todos os níveis da Educação?

Atualmente bastante tem se ouvido falar em tecnologias educacionais e em como as mesmas podem interferir no desenvolvimento da aprendizagem. Porém, é importante considerar que muitas são essas tecnologias propriamente ditas e que diferentes podem ser os resultados do trabalho com elas.

A inserção destas tecnologias como ferramentas educacionais nas instituições escolares vêm ganhando espaço cada vez maior na medida em que também estão presentes fora do contexto.

O acesso às tecnologias educacionais não é restrito às escolas particulares, pois as instituições públicas também estão tendo a oportunidade de integrar as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em seu contexto educacional.

O trabalho com educação e tecnologia pode ser um instrumento a mais para os educadores, viabilizando um novo agir no ensino e possibilitando que o processo educativo esteja mais próximo da realidade para os estudantes, independente do nível educacional que se encontrem.

Pensando nisto, o foco aqui se volta à Internet que proporciona um extenso campo de conhecimentos e aprendizagens diversas devido a sua .

Dentre várias ferramentas disponibilizadas na internet, propõe-se aqui sugestões de como utilizar a ferramenta BLOG na educação de crianças, adolescentes e adultos.